袁師傅是我的同事，也是學(xué)校的老工友，平日里主要負(fù)責(zé)學(xué)校的水電管理與維修。袁師傅是聽力殘疾二等，近些年來，年歲日高，身體也不太好，還有高血壓的毛病。他的妻子身體也不太好，背駝得厲害，基本干不了什么重活。因此家庭經(jīng)濟(jì)狀況不太好，袁師傅是家里的頂梁柱。
袁師傅的聽力不好，生怕錯過了什么重要通知，就時刻關(guān)注著學(xué)校工作群，以免耽誤工作。上學(xué)期開學(xué)不久，有一天我正在辦公室里整理文件，一抬頭就看見袁師傅走了進(jìn)來。他大聲地詢問道:“學(xué)校說的事情怎么做？”我有些糊涂了，也大聲回復(fù)“您說的是什么事情呀？”他舉著手機(jī)給我“就是學(xué)校群里剛剛通知要做的呀！”我湊過去一看，原來是我剛剛在群里發(fā)的通知，要求未在某平臺注冊的幾位老師盡快注冊，并將相應(yīng)信息報到校辦室。我趕緊大聲告訴袁師傅，這個平臺只要求專職教師注冊，他不用做的。袁師傅聽不太清，我就朝他搖搖手，又提高音量說：“不用做的?！边@次袁師傅明白了，嘴里喃喃到：“我不用做啊?！蔽尹c點頭，他收起手機(jī)離去了?？粗谋秤?，同事忍不住和我感慨道：“學(xué)校工作群發(fā)出的通知，老師們還沒有關(guān)注到呢，袁師傅第一時間就看到了，唯恐耽誤了工作，還馬上跑來校辦室咨詢，真的不容易?！?/p>
在平時的工作中，袁師傅總是默默無聞地做著自己的本職工作，對學(xué)校的安排從不推諉，大家也似乎忘記了他是一名殘疾人。有一次晚上八點多鐘，窗外下著雨，我正在家里看著新聞，突然學(xué)校工作群刷出一條消息：一號教學(xué)樓三樓洗手間水池水龍頭壞了，水嘩啦啦地淌。我心想：這大晚上的，又下著雨，大家都下班了，找誰去修呢？正擔(dān)心著，群里有新消息了。袁師傅回復(fù)說：我來修！這讓我有些情不自禁了：啊，袁師傅對工作真是盡心盡職呀！雖然學(xué)校從來不對他的工作提出任何要求，袁師傅卻一直嚴(yán)格要求自己，從來沒有因為自己有殘疾證，就讓單位照顧。在他的心里，也從來沒有認(rèn)為自己是殘疾人就可以在工作中松懈，而是發(fā)自內(nèi)心地把自己當(dāng)作一個正常人，自尊自愛、自強(qiáng)自立，不管在什么方面都嚴(yán)格要求自己。
盡管我在工作中與袁師傅接觸的不是很多，但他時刻關(guān)心學(xué)校事務(wù)，克服殘疾的影響，努力做好本職工作的品格給我留下了深刻的印象。學(xué)校一直都很清楚袁師傅的狀態(tài)和他的家庭情況，也很關(guān)心他，無論是工作還是生活，學(xué)?？偸侵鲃拥貛椭鉀Q一些實際困難。學(xué)?？倓?wù)處在安排學(xué)校工作的時候，一些需要爬高的工作通常不會安排袁師傅去做。素日里和老師們也總是強(qiáng)調(diào)，“學(xué)校要是有換燈泡的時候啊，這種高處作業(yè)，就不要勞累袁師傅了，請另一位水電工去解決就行了?！痹瑤煾狄患以瓉砭幼≡趯W(xué)校老校區(qū)的一間舊公房里，后來區(qū)政府要對老校區(qū)進(jìn)行重新規(guī)劃，拆除當(dāng)?shù)厮械慕ㄖ?，袁師傅一家面臨著沒有房子住的困境。這讓他憂心忡忡、焦慮不安，于是請求學(xué)校幫助他解決住房問題。校長知道袁師傅家經(jīng)濟(jì)困難，買不起商品房，但怎么也不能讓職工袁師傅沒有棲身之處?。『蠼?jīng)校長多方協(xié)調(diào)、奔波，終于為袁師傅爭取到了一套經(jīng)濟(jì)適用房，解決了他的大難題。對于學(xué)校給予的幫助，袁師傅總是念念不忘，經(jīng)常說感謝學(xué)校、感謝領(lǐng)導(dǎo)，要用心工作，回報學(xué)校的關(guān)心。事實證明，他也是這樣做的。他雖身有殘疾，卻愛崗敬業(yè)、勤懇樸實。他的言行，仿佛是提醒著我們該怎樣用積極的態(tài)度去面對工作，以平和的心態(tài)去面對生活。
袁師傅的名字是袁賢誠。這是一個人如其名，真真實實、誠誠懇懇的人。這樣的人怎能不贏得大家的敬佩呢！
